小吕进行授粉作业

　　薛老师进行讲解
　　广西扶绥坚果科技小院 吕雪华 广西大学农学院 薛进军
　　三月春光好,正是农忙时。走进位于崇左市扶绥县的广西扶绥坚果科技小院, 郁郁葱葱的果树林间, 一些年轻的身影穿梭其中,手持喷雾瓶、系着标记牌, 正忙碌地进行着一场特殊的“春耕” —— 人工液体授粉实验。
　　澳洲坚果素有“干果之王”的美誉, 但其开花结果却有着天然的“脾气”。据广西大学农学院教授、广西扶绥坚果科技小院首席专家薛进军介绍,澳洲坚果存在部分自交不亲和性,异花授粉有利于坐果。“研究表明, 异花授粉可提升坐果率57%至97%,并增加果仁重量18%至31%。”薛进军告诉学生们。然而,当花期遇上阴雨天气,蜜蜂等授粉昆虫活动受限,坚果授粉便成了果农的一块“心病”。
　　为解决这一难题, 科技小院的师生们今年春季开展了一系列人工液体授粉对比实验。从三月上旬开始, 驻院研究生小吕就和师弟在薛老师带领下,一头扎进了果园里。
　　一、授粉实验的“技术活儿”
　　清晨八点, 阳光刚刚洒进果园, 小吕已经开始了一天的工作。今天的任务是对芒果树进行交叉授粉。“芒果花粉很轻,黏性不如坚果,风一吹就散了, 所以人工授粉时喷雾要均匀,动作要轻柔。”薛老师一边指导, 一边讲解着不同果树的花粉特性。
　　电子秤、容器瓶、筛子、搅拌机在果园一字排开。称重、加水、搅拌、过滤——每一步都有讲究。薛老师告诉学生们:“液体授粉的核心是把花粉配成悬浮液, 用喷雾的方式代替传统的人工点授。优点是效率高、省人工, 但前提是要掌握好花粉浓度和喷洒技巧。”
　　为了探索不同果树的适宜授粉浓度, 同学们设计了多组对比实验: 坚果花分别用12克和20克花穗配500毫升清水,荔枝花用10克浓度, 芒果则进行两个品种的交叉授粉实验,每组都认真系上标记牌, 等待着时间的检验。
　　二、从手忙脚乱到独立操作
　　对于研一学生小吕来说,这个春天是格外难忘的。第一次独立操作时, 握喷雾瓶的手还有些颤抖;如今,她已经能熟练地根据树况调整喷雾距离和力度。
　　“今天我自己完成了10组白花对红花的坚 果 授 粉 实验。”小吕一边系着标记牌一边说。上午的天气有些阴沉, 正适合户外作业。她熟练地采集花穗、称重、搅拌、过滤,然后端着喷雾瓶走进果园。手腕轻轻按压,水雾均匀地洒在淡粉色的花穗上,在阴天的光线下泛着细密的光泽。
　　“比想象中顺利,好像慢慢熟练了。”小吕笑着给老师发去消息。这种从生疏到熟练的成长,正是科技小院“把论文写在大地上”的真实写照。
　　三、雨天里的坚守
　　三月上旬的一个雨天,薛老师带着同学们冒雨来到柚子树前。“花期就这么几天,下雨也得抢着干。”雨水顺着雨衣帽檐滴落, 但同学们的热情丝毫未减。
　　柚子花粉比较黏,雨天操作要更加小心。新来的师弟第一次下地实践, 好奇地凑近观察柚子花。薛老师趁机现场教学:“雨天空气湿度大,花粉不容易干, 毛毛雨基本不影响授粉效果。但雨水会把花粉冲淡,所以喷的时候浓度可以稍微高一点。”
　　红肉蜜柚和白肉蜜柚的交叉授粉实验,20组标记牌在雨中显得格外鲜艳。师弟认真地系着每一块牌子,在薛老师“标记要清楚牢固”的叮嘱声中,完成了自己第一次田间实践。
　　四、科技助农的“青春答卷”
　　经过近几天的持续努力,科技小院的师生们完成了坚果、荔枝、芒果、柚子等果树的数十组授粉实验。每一组实验背后,都是一次科学的探索;每一块标记牌上,都系着对丰收的期待。
　　“接下来就是等待了。”小吕看着那些系着牌子的枝条说,“等花开完, 幼果长出来,咱们来数一数坐果率, 看看不同浓度、不同树种的效果到底差多少。”这种带着问题、带着期待等待结果的过程, 正是科研的魅力所在。
　　山东乐陵金丝小枣科技小院师生前往朱集镇的枣林及科技小院一产驻地, 对枣树生长状态进行了调研, 为后续枣树管理、枣芽采摘工作进行了交流与安排。为助力设施蔬菜产业提质增效, 宁夏大学贺兰瓜菜科技小院首席专家张雪艳教授带领团队深入生产一线开展点对点农业科技服务。如今在广西扶绥坚果科技小院, 年轻的农科学子们同样用行动践行着“把论文写在祖国大地上”的誓言。
　　步履所至皆是泥土,心怀所系尽是真情。这群年轻人把果园当课堂,把农时当命令,用一次次授粉实验、一组组实验数据, 为坚果产业的提质增效贡献着青春力量。待到秋收时节,那些系着标记牌的枝条上将挂满沉甸甸的果实, 它们既是自然的馈赠, 也是科技助农的生动答卷。