一、县域公共图书馆建设普遍存在的问题
　　一是建设资金有缺口。财政拨款为主体的模式导致经费持续紧张,既要支付软硬件设施设备、数字资源等采购费用, 又需承担长期的运维、更新与版权费用。此外,目前图书馆的计算机设备使用年限较长,性能下降,易出现问题,需要投入额外的人力物力财力进行维护和更新,进一步制约了数字化图书馆的建设进程。
　　二是管理机制有待优化。随着数字化图书馆的发展,管理体制已从传统模式升级为相对现代化的数字化管理模式,但仍沿用传统图书馆的管理模式,资源、数据无法实现互联互通。
　　三是人员结构有待优化。公共图书馆工作人员年龄结构偏大, 整体数字化素养不高。同时,城市书房与分馆等编外人员占比较高,部分员工在数字化产品使用与资源管理等核心业务方面的能力参差不齐。由于缺乏系统的培训与学习机会,管理人员在数字化资源管理与推广方面的能力难以得到有效提升。
　　四是技术融合有待加强。数字阅读资源、推广活动,未与本土文化内容深度结合。线上平台建设薄弱,偏重于微信公众号等单一新媒体渠道的宣传营销。
　　二、破解县域公共图书馆数字阅读建设困境的路径
　　一是做好资金“开源节流”。做好财政资金预算,深刻认识数字化阅读对推动全民阅读的重要性,重点支持智能设备采购及数字资源库建设,把数字阅读真正当成民生实事来推进。要加强引导社会力量参与,多渠道增加资金来源,利用图书项目招商引资,打造“图书+”融合新业态,比如咖啡阅读角、数字阅读休闲区等,为数字化图书馆注入持久动力,使其成为促进文旅融合发展的新方式。
　　二是加强管理体制完善。建立监督考核机制,数字化管理需出台相关馆内制度、设备定期维护与更新计划等,并对城市书房、分馆等开展定期检查。构建“读者画像”,引入先进的图书馆管理系统,实现读者借阅记录、阅读偏好等数据的自动化采集和分析,建立读者模型,通过模型精准推送相关阅读服务和阅读资源。
　　三是提高人才队伍水平。提高人员聘用门槛,不仅要注重图书馆人员的文化素养、数字素养, 更要注重其服务意识。注重人员继续教育培养,鼓励内部管理人员积极参加各类学术交流、研讨活动,拓宽视野,了解行业最新动态和发展趋势,提高数字素养。除基础技能提升外, 还应加强数字营销、活动策划、软硬件应用等高阶能力培养。
　　四是加大技术支撑力度。依托地方特色文化资源,以“互联网+图书”为契机,促进文化与数字阅读的深度融合。当前, 朗读亭、智能机器人、VR等数字化终端设备可为读者提供互动式阅读体验,有效激发阅读兴趣。应打造新媒体传播矩阵,借助主流媒体影响力, 以读者需求为导向,充分用好“两微一端一抖”等大众喜闻乐见的传播渠道。例如,可邀请专业人士进行图书解读, 录制为短视频或音频,便于公众在通勤、睡前等碎片化时间收听收看。“主流媒体+图书”模式既有助于图书宣传推广,也能充分利用碎片化时间提升大众阅读素养。同时,应增加图书馆线上阅读活动,完善“适老化”阅读设施, 吸引更多读者群体参与,营造良好的阅读氛围。
　　结语
　　建设县域公共图书馆数字阅读体系是一项系统工程。需从基础的数字化设施设备配备入手,系统完善资金结构、优化管理模式、提升人才素质与技术水准, 方能切实打通数字阅读服务的“最后一公里”,使其真正成为赋能全民阅读的重要力量。
　　缙云县图书馆 陈夷雪