在新时代背景下,党和国家功勋荣誉表彰制度体系体现了党和国家对英雄模范的尊重和肯定,发挥着独特的思想政治教育功能。网络思想政治教育也逐步转变为新时代思想政治教育的关键环节。网络作为信息传播的重要平台,其便捷性、广泛性和互动性为思想政治教育提供了新的途径和方法。将党和国家功勋荣誉表彰制度体系融入网络思想政治教育,不仅有助于提升教育的实效性,还可以进一步推动全社会形成崇尚英雄、学习先进的良好风尚。
　　一、党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育融合的可行性
　　(一)教育资源的互补性
　　党和国家功勋荣誉表彰获得者的事迹和精神是网络思想政治教育的重要资源。功勋荣誉获得者往往是在各个领域具有卓越成就和杰出贡献的优秀人才,他们的事迹和精神具有高度的感染力和说服力。通过网络平台,可以将这些事迹和精神广泛传播,让更多的人了解和学习他们的优秀品质,从而激发全社会的爱国热情和创新精神。
　　(二)传播方式的协同性
　　网络平台具有广泛的覆盖面和便捷的传播方式,能够为党和国家功勋荣誉表彰制度体系的传播提供有力的支持。通过社交媒体、短视频平台等渠道,发布关于党和国家功勋荣誉表彰获得者的先进事迹,能让更多人了解这一制度体系,进一步推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。
　　(三)教育效果的互动性
　　党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育的结合可以产生良好的教育效果。一方面,通过网络平台广泛传播功勋荣誉获得者的先进事迹和精神,可以激发广大网民的爱国热情和创新精神。另一方面,通过网络平台的互动交流,可以让更多人参与到党和国家功勋荣誉表彰制度体系的学习中来,从而增强这一制度的精神引领和典型示范作用。
　　二、党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育融合面临的问题
　　(一)内容选择的难题
　　党和国家功勋荣誉表彰获得者的事迹和精神丰富多彩,但如何选择和提炼适合网络传播的内容是一个重要的问题。一方面,需要确保所选内容具有一定代表性,能够引起广大网民的共鸣。另一方面,在报道功勋荣誉获得者的事迹时,需注重真实客观性,避免过度渲染和夸大其词,以免产生负面效果。
　　(二)传播方式的挑战
　　网络平台具有广泛的覆盖面和便捷的传播方式,但如何有效利用这些方式传播党和国家功勋荣誉表彰制度体系也是一个重要的问题。一方面,不同网络平台的受众群体差异显著,传播规律各不相同,如何依据各平台传播规律定制化生产内容, 成为亟需破解的难题。另一方面,信息茧房效应使得用户接触信息的范围趋于狭窄,即使优质内容被推送,也可能因算法过滤而无法突破圈层壁垒。
　　(三)互动交流的复杂性
　　网络平台提供了互动交流的渠道,但如何有效引导和管理这些交流也是一个重要的问题。一方面,需要鼓励广大网民积极参与讨论和提出建议,以促进思想政治教育效果的提升和发展。另一方面,由于网络环境的复杂性和信息传播的迅速性,很难完全避免负面言论和不良信息的出现。
　　三、党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育融合的策略
　　(一)加强内容建设,建立评估体系
　　强化内容构建是实现党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育融合的根本。一方面,必须深入探究并提炼功勋荣誉获得者的先进事迹与精神实质,确保所选内容具备典型性和感召力;另一方面,亦需兼顾内容的多元性和创新性,以适应不同网民的需求与兴趣。构建评估体系是实现党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育融合的重要保障。一方面,需建立科学的评估体系与方法,掌握广大网民对思想政治教育内容的认知与接受度。另一方面,可利用大数据分析技术对网民的浏览记录、点击量等数据进行搜集与分析,优化教育内容与方法,以提升教育效果。此外,还需建立长期的跟踪评估机制与数据收集系统,对教育效果进行持续的跟踪与评估。
　　(二)优化传播方式,推进精准触达
　　优化传播方式是将党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育结合的关键。需构建分平台、差异化的传播策略。一方面,须针对各平台特性进行视频创作。短视频平台受众偏好碎片化、视觉化的信息呈现,应侧重制作节奏明快、情感冲击力强的短小精悍作品,突出功勋人物的感人瞬间和精神闪光点。知识类社区用户倾向于深度思考与理性分析,应推出系列专题文章、访谈实录、纪录片式长视频等,深入剖析功勋事迹背后的时代价值。另一方面,要积极探索互联网短剧、虚拟现实等新型传播业态,借助技术创新增强内容的吸引力和沉浸感,使年轻受众在参与体验中自觉接受精神洗礼。
　　(三)加强队伍建设,完善制度保障
　　为强化党和国家功勋荣誉表彰制度体系与网络思想政治教育的融合成效,需要从队伍和制度两方面打好基础。队伍层面,要培养一支既懂功勋精神又熟悉网络传播的思政工作队伍,通过系统培训提升他们的内容创作和平台运营能力。制度层面,要持续筑牢思想根基,并探索符合网络时代特点的思政教育新模式。借助大数据、人工智能等技术手段,更准确地把握网民偏好, 为精准传播提供依据,让教育工作真正落到实处。队伍和制度相互支撑,才能形成长效合力。
　　湖南工业大学马克思主义学院 廖盈洁