习近平总书记深刻指出:“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”红色文化是中国共产党人在革命实践中积淀形成的独特精神标识与宝贵精神财富。南宁作为广西红色革命的重要策源地, 拥有邓颖超纪念馆、李明瑞韦拔群烈士陈列馆、雷经天故居等32处市级以上红色遗址,承载着邓小平领导左右江革命、南宁兵变等重大历史事件的红色记忆, 是开展思想政治教育的“鲜活教材”。以思政引领为核心构建红色文化育人共同体, 既是传承壮乡革命精神的必然要求, 也是落实立德树人根本任务、提升城市文化软实力的战略选择,更是南宁建设新时代文化强市、铸牢中华民族共同体意识的应有之义。
　　强化思政统筹,凝聚共建合力。以南宁市红色文化资源为依托, 通过构建“目标共同、机制共建、资源共享、多方共赢”的红色文化共同体,着力打破红色资源“点状分布、各自为战”的分散局面, 将星散的历史遗存升华为凝聚人心、培育新人的精神纽带。在教育部门牵头协调下,聚合社、校、政、企各方优势力量,联动共青团、文旅局、宣传部、群众文化艺术馆等相关部门,共商共建共享,搭建一体化资源平台。具体而言, 由教育部门统筹制定统一的红色文化教育计划, 明确各部门在资源开发、课程建设、活动组织等方面的职责分工; 文旅局负责整合红色旅游景点资源, 与学校合作开发主题研学线路;宣传部利用各类媒体渠道,对共同体建设成果进行广泛宣传, 提升社会影响力; 群众文化艺术馆则为红色主题文艺创作和展演提供专业支持,组织开展群众性红色文化艺术活动。通过协同联动, 真正打破部门壁垒,汇聚形成推动红色文化资源全方位开发与利用的工作合力。
　　健全协同机制,夯实发展根基。建立清晰的共同体平台运行制度, 全面梳理红色文化相关研究机构、单位的资源优势与专业特长,因势利导、顺势而为,发挥各自所长,实现资源协同整合。一是制定详细的合作协议与工作流程,明确高校、党校、纪念馆等不同主体在红色文化研究、教育教学、展览展示等方面的功能定位与分工协作。二是推行“三张清单”供需对接模式,全面梳理共同体的资源清单、需求清单,并转化为年度共建项目清单,鼓励高校、场馆、企业主动认领任务,变“单向输送”为“双向奔赴”。三是探索“红色学分”评价激励机制,依托南宁市智慧教育平台,试点推行“红色研学学分银行”,将学生在场馆学习、红色志愿服务等纳入思政课实践考核, 打通校内评价与社会实践的制度壁垒。
　　汇聚多元人才,深耕红色内涵。整合南宁市高校、党校、纪念馆、文旅局等优质师资与专业人才资源, 搭建师资共成长平台, 凝聚力量对红色文化进行深层次挖掘与时代化阐释, 激发多元主体活力, 引领南宁红色文化发展的正确方向。定期组织师资培训和交流活动, 邀请国内知名专家学者开展专题讲座与业务培训, 提升师资队伍的专业素养与教学能力。鼓励教师开展红色文化教学改革与创新实践,开发具有地方特色的校本课程和精品在线课程。同时,建立红色文化专家库,吸纳不同领域的专家学者参与红色文化资源的研究与开发, 为共同体建设提供坚实智力支撑。例如,组织高校教师与纪念馆讲解员共同开展红色文化讲解词编写工作, 将学术研究成果转化为通俗易懂、感人至深的讲解内容,切实提升红色文化传播的质量与效果。
　　AI赋能传播,智慧拓展版图。抢抓人工智能发展机遇, 以数字技术驱动红色文化传播模式创新,构建“智联、智算、智用”一体化的红色文化传播新生态。一是建设智慧化红色育人云平台。依托南宁市政务云和大数据平台,搭建集资源整合、智能推送、互动体验于一体的红色文化育人云平台, 运用大数据分析技术精准绘制用户“红色学习画像”,根据不同年龄段学生和社会公众的认知特点与兴趣偏好, 实现红色资源的精准化、个性化推送。二是打造沉浸式红色数字资源库。运用超高清、全景VR、AR等前沿技术创新红色资源呈现形式,打造“云游红色南宁”数字展馆,建立多模态红色文化资源库, 实现红色故事的可视化呈现与关联性学习。三是培育智能化红色文化传播矩阵。运用AIGC技术赋能红色文化内容生产, 开发红色主题智能创作工具,组建“AI+红色文化”创新团队,探索人工智能在红色文物修复、红色故事挖掘、红色教育游戏开发等领域的创新应用, 培育红色文化传播的新质生产力。
　　塑造红色品牌,释放育人效能。着力形成“立足本市、服务地方、面向全区、走向全国”的南宁红色文化育人新格局, 聚力打造具有辨识度和影响力的南宁红色文化育人共同体。各部门要加强协同合作,立足讲好“八桂红色故事”,做好南宁红色文化品牌宣传推广。聚焦实践研学,联合打造红色文化育人品牌, 推出一批高质量的南宁红色教育主题实践研学成果。例如,结合南宁历史文化和红色资源特色, 设计“壮乡红色记忆”“南宁革命风云”等特色鲜明的红色文化主题, 通过举办红色文化节、主题展览、文艺演出等系列品牌活动, 提升红色文化的吸引力与影响力。整合各方资源,开发一批高质量的红色研学实践课程和精品线路,建立红色研学实践基地, 加强对研学活动的规范管理和质量评估, 切实提升红色研学的育人实效。通过品牌建设, 不断提升南宁红色文化的知名度和美誉度, 吸引更多社会力量关注和参与红色文化的传承与发展。
　　通过校、政、社、企多方联动,努力构建“大课堂、大师资、大平台”的红色文化育人格局,整合资源、协同发力,将南宁红色文化育人共同体打造成为集人才培养、学术研究、品牌创建于一体的思想平台、交流平台、合作平台。通过不断完善和发展红色文化共同体,为南宁思想政治工作和文化建设注入强大动力, 努力打造新时代区域文化育人新高地。
　　注:本文系2024年南宁社会科学研究课题《南宁市红色文化育人共同体建设研究》阶段性研究成果。
　　作者简介:
　　李秀华(1987年11月),女,汉族,云南玉溪人,硕士研究生,副教授,南宁职业技术大学思政课教师, 主要从事思想政治教育研究。
　　江小艳(1986年1月),女,汉族,广西桂林人,硕士研究生,讲师,南宁职业技术大学党委宣传部理论教育与文化发展科科长, 主要从事职业教育政策与大学生思想政治教育研究。